25.01.2024r. 

Temat: Po stracie córki – porozmawiajmy o uczuciach matki. 

Podręcznik s. 208-210 👀

Cele:

1. Opowiadam o micie o Demeter i Korze

2. Rozmawiam o uczuciach po stracie ukochanej osoby

3. Opowiadam historię z różnych perspektyw

4. Objaśniam zjawisko następowania pór roku według mitu

5. Poznaję odmianę trudnego rzeczownika przez przypadki

1. Aktywne wprowadzenie

        a. Pory roku - mapa skojarzeń w zeszycie

        b. Odsłuchanie „Czterech pór roku” Vivaldiego: 

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=Tl8Z-tr73ss

        c. Jakie uczucia towarzyszą Wam podczas słuchania takiej muzyki? Czy według Was muzyka ta łączy się z mitem? 

    

2. Zapoznanie się z mitem - s. 208 👀

        a. Kim jest Demeter? 

        b. Kto jest główną postacią w micie?

        c. W jakim momencie poznajemy Demeter?

        d. Kto był sprawcą tragedii matki?

        e. Gdzie zniknęła Persefona? 

        f. Co się stało na ziemi, kiedy bogini urodzaju wpadła w rozpacz? 

        g. W jaki sposób Zeus zareagował, aby uratować sytuację?

        h. Co wymyślił Hades, aby Persefona wracała do niego co roku na trzy miesiące?

        i. Jak Demeter okazywała swoją radość, kiedy odzyskiwała córkę, a co działo się, gdy musiała się z nią żegnać? 

        j. Wypełnienie karty pracy na podstawie rozmowy:

3. 👉Nazywanie uczuć po stracie ukochanej osoby – „po przeczytaniu” ćw. 1 s. 210

4. 👉Opowiedzenie historii z perspektywy Demeter – „po przeczytaniu” ćw. 2 s. 210

5. 👉Wyjaśnienie, jak mit tłumaczy następowanie po sobie pór roku – „po przeczytaniu” ćw. 3 s. 210

6. 👉Odmiana rzeczownika „hades” przez przypadki – „po przeczytaniu” ćw. 5 s. 210

7. Aktywne zakończenie:

        a. Sprawdź się -  https://learningapps.org/4352601

💬 to już wszystko na dzisiaj :) do zobaczenia na następnej lekcji